转眼间，康桥公学康城幼儿园已经开学一个多月了。

刚开始入学时，孩子们跟许多入园新生一样：

不舍得离开爸爸妈妈、爷爷奶奶，哇哇大哭；

不习惯幼儿园的一日常规，不想喝水、不想吃饭、不想睡觉；

经常找老师提各种要求，“老师，我想玩玩具、我想玩滑滑梯、我想回家找妈妈”……

如今，在康城老师们的耐心引导下，孩子们逐渐适应了新的环境，一个个犹如参加了“变形记”一般，发生了点点滴滴的“大”变化！

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变化1：从“占有”学会了分享

孩子们都是家里的小宝贝，受到家长们的宠爱，经常是一个人拥有很多玩具。但是，在幼儿园，却是很多人一起玩玩具、做游戏。

一开始，孩子们不懂得分享，经常互相争抢玩具，但是，当老师讲述过什么是分享、什么是分工合作后，慢慢地，孩子们开始尝试“分享”，或者跟其他小朋友一起玩玩具。

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变化2：学会自己吃饭、喝水

吃饭时、加餐时，孩子们排队盛饭、排队接水，安静的坐在餐桌前吃饭。

听着进餐音乐，和新认识的朋友一起吃饭，偶尔说几句悄悄话，感觉特别有意思。

如果不够吃，孩子们还学会了举手示意，加点餐，或要求多喝点水……这样就能快点长高啦！

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变化3：建立了课堂秩序

“小朋友们，如果你们要回答问题，或有疑问问老师，要举起右手，老师看到后会叫你名字，提问各位小朋友的。”

这是孩子们入园后最新学到的课堂礼仪。

上课常规和课堂秩序的建立，不仅有利于孩子们认真听讲，而且激发了孩子们回答问题的积极性。

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变化4：学到了很多游戏，认识了好朋友

来幼儿园的变化有很多，其中一个大变化——学会了很多之前没有玩过的游戏，结交了几个好朋友。

课间操时间的跳舞、彩色跑道跑步、轮胎障碍物、幼儿小车、攀爬架……老师每天都准备了不同的户外活动，让孩子们每天都有意外惊喜。而且，在游戏过程中，孩子们还认识了很多玩得来的好朋友，经常组成游戏小分队一起玩耍、探险。

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变化5：养成良好的作息习惯

饭后百步走，活到九十九。午饭过后，老师带着小朋友们一边散步一边古诗朗诵，间接穿插儿歌、绕口令，帮助孩子们做好饭后消化。

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到了午睡时间，孩子们有序排队进行午检，躺在自己的小床上、听着老师的睡前故事，慢慢进入了梦乡。

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变化6：接触篮球运动啦！

咦，康城幼儿园的小朋友们都在干什么呢？怎么都抱着篮球呢？

原来，为了培养孩子们的兴趣爱好，激发孩子们的运动潜能，老师们将带领新入园的孩子们开始篮球特色课程的培训了。

在篮球特色课中，孩子们将练习排球、抱球等技巧，将借篮球道具玩老师们提前准备好的小游戏，从而逐渐适应新的环境，学习新的技能，把幼儿园真正当成自己的另一个家。

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变化7：越来越喜欢幼儿园了

放学时，孩子们背着小书包，整齐的排好队，等着爸爸妈妈一个一个刷卡接他们回家。

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在一天天的上学、放学中，孩子们每天都在一点一滴的变化着、成长着。最大的变化之一，就是能看出来，孩子们不再像刚开学时那么抗拒来幼儿园，反而越来越喜欢幼儿园了。如今，看着孩子们脸上洋溢着天真的笑脸，老师也有一种满满的幸福感。

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看完康城新生们的“变形之旅”，你是不是也为孩子们的变化感到高兴呢？如果你有空、有兴趣的话，非常欢迎你和更多小朋友来康城幼儿园一起玩哦！