2020.10.12

英文学习周|“英”为有你,“语”众不同

——英文学习周|“英”为有你,“语”众不同

最近,康桥公学知园幼儿园有点儿不一般!

每次从教研室门口走过,里面和门口总会有几位老师,赶着在上课时间之余,认真地朗读英文短句、复习英文;

经过转角的楼梯口,也总能看到Suki、Tina等老师边走边在嘴巴里边重复着练习英文短句……

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之所以会出现这样的情景,是因为知园正在进行每周一次的英文考核。

其实这样的英文学习场景并不少见。知园幼儿园的老师们为了能带给孩子们更纯正的英语教育,每天都会抓住时间缝隙,练习英语口语,最近又赶上周考核和月度考核的激励,每位老师都更加努力了。

“英”为有你,“语”众不同。接下来,大家就跟着我们一起走近知园幼儿园火热地英文口语周考核现场,实地感受下老师们对英文学习的热情吧。

第一个环节:必答题

老师们通过抽签的形式,现场抽取十个英文短句,直接进行汉译英的转化。

由于抽签充满随机性、不确定性,老师们尽管准备得很充分,依然不知道抽到的将是惊喜还是惊吓……

不过,在答题过程中,中方英文老师Ivy实时进行现场测评并记录成绩,同时对发音不标准或回答有误的老师及时给予纠正和指导,让参考的老师们能第一时间知道问题出在哪里,并在考后展开重点练习。

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第二个环节:抢答题

抢答题环节就更有意思啦!

Ivy老师在大屏幕上播放《英文口语300句》中的汉语句子,由在场的老师们自己挥动小旗子进行现场抢答。抢答现场之激烈、考试氛围之高燥、各位老师之踊跃,完胜户外的酷暑和高温。

老师们对英文学习的热情和热爱在这轮抢答题环节一览无余,相信在这群真正爱学习、爱英文的老师们的引领下,知园幼儿园的孩子们也能被这种积极的氛围熏染,在未来学习中成为一个对英文学习充满热爱的人!

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考试结束后,用心的Ivy老师把老师们的当次考核成绩和上次考试成绩进行了一个对比,评出最大进步奖、持续保持奖等奖项,也让各位老师都理解自己进步了多少。

其实,每一次的周考核和月考核,只是在一定周期内对老师们的学习进行复盘和梳理,帮助老师们检验自己周期内的学习效果,让老师们在自己原有的基不断的进步和提升。

除了固定考核外,为了提升老师们的英语水平,给孩子们营造“浸入式”的英文学习环境,知园幼儿园的老师们会在每天的晨会上,学习英文口语,进行全园的《英文口语300句》训练。

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有些老师为了加强锻炼强度,会把每天练习的英文句型图片截图并设置成手机屏保,时时刻刻让自己沉浸在一种英文学习氛围中。老师们这种积极地创造条件、去努力学习的精神,给孩子们树立了良好的榜样。

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为了给孩子们营造好的英文学习环境,除了“浸入式”英文学习的语言环境,幼儿园内还进行了可视化的英文环创建设。比如在墙上张贴英文字母表,让孩子在潜移默化的环境中习得语言。

康桥教育集团对知园的英语教学非常重视,国际教育事业部的罗经理定期会到园所进行督导工作。不论是对知园幼儿园英语课程开展和英文环境创设,还是园区的幼儿英语效果输出形式,罗经理都认真对待,和知园园长、保教主任进行了深入的探讨和研究,并对各位幼儿教师的英文口语水平进行了现场测试和肯定。

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爱学习的老师。带出来的学生都不会太差!

相信在这样一群爱学习、爱英文、对学习始终保持浓厚兴趣的老师们的带领下,知园孩子的学习将成效显著、未来可期。


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2021.11.01

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