2020.01.07

笃行见真知,《指南》促成长 ——康桥公学幼儿园《指南》学习实录

自2012年10月国家颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)以来,康桥公学幼儿园的每一位老师,都行走在学习《指南》的路上。

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名词解释:《3-6岁儿童学习与发展指南》

所谓《3-6岁儿童学习与发展指南》,于2012 年10月9日由教育部正式颁布,对指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育、防止和克服学前教育“小学化”现象、促进幼儿身心全面和谐发展而提供的具体方法和建议。

诚然,学习《指南》的过程不可能一蹴而就,从理论到实践的落实需要一个漫长的过程。在这期间,幼教老师们需要做的,就是不断地学习《指南》内容,想尽一切办法把《指南》精神内化于心,并科学的、合理的运用到保教工作中。

为此,康桥公学幼儿园遵循往年惯例,在2019年度下半学期,各园所都开展了为期一个月的《指南》深入学习。

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在《指南》学习月,各位老师们了解《指南》内容、领悟《指南》内核,为真正的走进孩子而努力。

或许,诸多家长朋友会有一个疑问:康桥幼儿园为什么如此重视《指南》的学习呢?

其实,康桥幼儿园的目的只有一个——还给孩子们一个健康、快乐的童年。

早些年间,受应试教育和社会上一些商业性宣传的误导,很多家长朋友和幼儿教育机构进入了一个误区,盲目追求“提前学习”“超前教育”,不仅剥夺了孩子们的童年,也干扰了孩子的正常发展规律。

《指南》的出现,则遵循孩子不同年龄阶段的发展规律和学习特点、关注孩子的身心全面发展、尊重孩子发展的个体差异,为广大家长和幼儿园教师普及科学育儿的知识,并提供了具体可操作的指导和建议,让学前教育更加规范化、科学化。

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▲各园老师们在本学期末进行《指南》的学习测试

也就是说,《指南》的贯彻落实,能够让每个孩子“像一个真正的孩子”,能够从小学化的教育中解放出来,像个孩子般学习、生活、自我发展,快乐地享受人生仅此一次的童年时光。

满园尽是黄金叶,你我皆为《指南》人。康桥公学幼儿园的每位教师,将继续学习《指南》,做孩子成长路上的领路者、快乐童年的守护人!



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