之于每个孩子而言，幼儿期是生长发育的关键时期，是养成良好饮食进餐习惯的重要时期，也是身体急需营养和成长的时期。一个孩子只有摄取丰富的营养，才能得到健康成长的保证。

为了提高幼儿在进餐中的自主性、自觉性，保证幼儿自主进餐的质量，促进幼儿健康成长，康桥教育公司后勤部的工作人员组织开展了一场幼儿进餐观摩活动。

活动当天，各园所的后勤主任和保健医生走进班级，仔细观看每个班级进餐时的餐前准备、取餐、进餐、餐后整理环节是如何进行的，认真观摩康桥公学幼儿园的小朋友是如何用餐的。

注：各园所的后勤主任、保健医经常和孩子们互动、做游戏、吃饭，对孩子们很熟悉，孩子们也很喜欢他们。所以，由他们观摩孩子们吃饭的过程，是不会让孩子产生不适感哦~

取餐环节，要求餐食的温度在50~55度，正适合小朋友食用哦。

环境氛围的建设对吃饭的影响很大。因此，每次吃饭前，康桥公学幼儿园都会播放一段优美的音乐，为孩子们创设一个温馨的用餐环境。

饭前便后要洗手！这是幼儿园的铁律之一。每到吃饭环节，各班老师就会带领孩子们排队洗手，养成良好的卫生习惯。

小小值日生服务大家

幼儿园是一个集体，有很多孩子在班级里进餐；幼儿期又是帮助孩子养成秩序感的最佳时期。所以，餐前准备环节，老师们会教导孩子按顺序叩手排队，等待领取属于自己的餐盘和美食。

啊！终于到了进餐的环节了。

古人常说“食不言寝不语”，是因为边吃饭边说话不利于消化，也很容易噎到。所以，各位小朋友，大家一起做一个安静的孩子，静静地享受美食吧！

餐后要擦干净小嘴巴哦

垃圾分类，从我做起；餐具分类，从小学起。进餐结束，孩子们将按照老师讲过的分类原则，将餐具有序地放到不同的地方。

吃过午饭，中大班的小朋友都是要刷牙的，托小班的小朋友要漱口，好习惯要从小培养。

餐后散步，有助于消化哦

午餐时间结束，各位后勤主任及保健医也各自发现了不同的问题。在下午的研讨会中，她们分别将自己在进餐观摩过程中发现的问题一一提出。

大家积极发言，互相讨论，解决问题，为促进幼儿自主意识的提升开发了一些新思路。

活动结束后，康桥公学幼儿园的全体工作人员将切实把“一日生活皆课程”的理念落实于行动，从细节做起，优化进餐流程，关注幼儿的进餐情况，培养幼儿养成良好的进餐习惯，促进幼儿的身心健康发展。